وزير التربية يقييم قرار عودة الطلاب الى المدارس بـ ” الجيد “

كان من الواضح أن التعلم عن بعد له آثار نفسية سلبية ، والتي تظهر بشكل خاص لدى الأطفال في السن المبكر – قال وزير التعليم Dariusz Piontkowski على TVP Info.

وأشار وزير التربية والتعليم إلى أن 48.5 ألف مؤسسة تعليمية في بولندا تعمل بدوام كامل ، هذه ليست مدارس ورياض أطفال فقط ، ولكنها أيضًا مراكز تعليمية ومراكز إرشاد تربوي ونفسي ومؤسسات تعليمية أخرى ، وأضاف أن بضع عشرات فقط من المؤسسات تقدم تعليمًا كاملًا عن بعد ، وهناك أيضًا مؤسسات تقوم بتدريس مختلط: بعض الطلاب يذهبون إلى المدرسة والبعض الآخر يتعلم عن بعد.

“كان من الواضح أن التعلم عن بعد له آثار سلبية”

لقد تم إبلاغ المدراء بالفعل بحقيقة أنه من أجل اتخاذ قرار بشأن التعلم عن بعد ، يجب عليهم استشارة التفتيش الصحي في مقاطعتهم – قال وزير التربية الوطنية – وأضاف أن “الاتصال السريع” أصبح ممكناً لأن المدراء تلقوا أرقام هواتف إضافية للمفتشين الصحيين .

وفقًا لـ Piontkowski ، فإن هذا جعل من الممكن تجنب وضع مثل زاكوباني ، حيث حاولت سلطات المدينة إغلاق المدارس ، على الرغم من عدم وجود أسباب وبائية لمثل هذا القرار ، لحسن الحظ ، تم التراجع عن هذه الخطوات واليوم معظم الحكومات المحلية لديها نهج عقلاني للتدريس .

وفقًا لبحث أجرته United Surveys لصالح RMF FM و “Dziennik Gazeta Prawna” ، فإن غالبية البولنديين يقيّمون بشكل إيجابي قرار فتح المدارس. وأكد رئيس وزارة التربية الوطنية أن قرار العودة إلى التعليم بدوام كامل في ظل الوضع الوبائي الحالي كان جيدًا وأن معظم الدول الأوروبية اتخذت هذا القرار أيضًا.

وأضاف Piontkowski كان من الواضح أن التعلم عن بعد له آثار نفسية سلبية ، والتي تظهر بشكل خاص لدى الأطفال في سن مبكرة.